Учебная модель для имитации положения органов артикуляции при произношении звуков

 

УЧЕБНАЯ МОДЕЛЬ ,гщя Ю-ЖТАЦИИ ПОЛОЖЕНИЯ ОРГАНОВ АРТИКУЛЯЦИИ ПРИ ПРОИЗНОШЕНИИ ЗВУКОВ, вьтолненная в виде корпуса с имитаторами нижней челюсти, зубов и языка, подФиг ./ пружиненных относительно корпуса штанг с рычагами, установленными в корпусе с возможностью воздействия на отдельные участки имитатора языка, вьшолненного из эластичного материала, имитаторов, голосовых связок и гортани с поводками управления, расположенных в корпусе , при этом на корпусе напротив рычагов нанесены обозначения имитируемых звуков.

СОЮЗ СОВЕТСНИХ

СОЦИАЛИСТИЧЕСНИХ

РЕСПУБЛИК (19) (И) 3(51) С 09 В 23/28

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НОМИТЕТ СССР

ПО ДЕЛАМ ИЗОБРЕТЕНИЙ И ОТНРЫТИЙ (21) 3542334/28-13 (22) 14.01.83 (46) 07.11.84. Бюл. Ф 41 (72) Т. Г. Сирбиладзе (53) 615.47(088.8) пружиненных относительно корпуса штанг с рычагами, установленными в корпусе с возможностью воздействия на отдельные участки имитатора языка, выполненного из эластичного материала, имитаторов, голосовых связок и гортани с поводками управления, расположенных в корпусе, при этом на корпусе напротив рычагов нанесены обозначения имитируемых звуков. (54) (57) УЧЕБНАЯ ИОДЕЛЬ ДДЯ ИМИТАЦИИ ПОЛОЖЕНИЯ ОРГАНОВ АРТИКУЛЯЦИИ

ПРИ ПРОИЗНОШЕНИИ ЗВУКОВ, выполненная в виде корпуса с имитаторами нижней челюсти, зубов и языка, подОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ Jö

Н ARTOPCKOMV Cà датВЪСтви п..,:;, 1123046

15

25

35

45

Изобретение относится к медицине, а именно, к медицинским учебным моделям и может быть использовано для обучения глухих произношению звуков.

Аналогов в патентной и научнотехнической литературе не обнаружеНОе

Цель изобретения — создание учебной модели для имитации положения органов артикуляции при произношении звуков.

Поставленная цель достигается . тем, что учебная модель для имитации положения органов артикуляции при произношении звуков выполнена в виде корпуса с имитаторами нижней челюсти, зубов и языка, подпружиненных относительно корпуса штанг с рычагами, установленными в корпусе с возможностью воздействия на отдельные участки имитатора языка, выполненного из эластичного материала, имитаторов голосовых связок и гортани с поводками управления, расположенных в корпусе, при этом на корпусе напротив рычагов нанесены обозначения имитируемых звуков.

На фиг. 1 изображена учебная модель для имитации положения органов артикуляции при произношении звуков,.общий вид, на фиг. 2 — вид сверху на учебную модель, на фиг. 3 — продольный разрез учебной модели, на фиг. 4 — вид сбоку на учебную модель, на фиг. 5 — сечение А-А на фиг. 1.

Учебная модель содержит прозрачную съемную крышку 1, имитирующую конфигурацию твердого неба 2, мягкого неба 3 с язычком 4 и зубов 5, рычажок 6, приводящий в движение имитаторы мягкого неба 3 и язычка 4, имитатор 7 нижней челюсти, выполнен ный заодно с основанием модели 8, имитатор 9 нижних зубов, вмонтированный в имитатор нижней челюсти, имитатор 10 языка, зафиксированный гортанным концом к основанию 8, вертикалвные штанги 11-14, закрепленные пружинами 15 и 16 к основанию модели, направляющие 17 штанг, рычаги 18-21, закрепленные на вертикальных штангах 11-14 и осях 22, перемещающиеся вертикально в прорезях 23, расположенных на одной из боковых сторон корпуса, резинок 24, при помощи которых имитатор языка удерживается в горизонтальном положении, опираясь на вертикальные штанги, тяги 25 и 26, которыми управляется кончик имитатора языка, имитаторы гортани 27 и голосовых связок 28, управляемые поводками

29 и 30. На корпусе расположены таблички 31-36 с обозначениями звуков, расположенных наверху и справа от каждого из рычагов 18-21.

Модель работает следующим образом.

При верхнем крайнем положении рычагов 18-21 имитатор 10 языка лежит неподвижно в горизонтальном положении, опираясь на вертикальные штанги 11-14, и удерживается резинками 24. На табличке 31 указаны буквы, обозначающие звуки, при воспроизведении которых имитатор языка должен лежать в горизонтальном положении, о чем гласит надпись. При перемещении рычага 18 вниз поднимается вверх штанга 11, растягивая пружину 15, закрепленную другим концом к основанию, и своим острым концом поднимает кончик имитатора языка, прижимая его к передней части имитатора твердого неба, при перемещении рычага 18 вправо штанга 1! подводит кончик имитатора языка к имитатору передних зубов, а при перемещении рычага 18 влево — отводит его ат имитатора передних зубов. При подтягивании тяги 26 кончик имитатора языка опускается вниз и касается имитатора нижней десны. При помощи тяги 25 кончик имитатора языка приI жимается к имитатору передних зубов и в таком положении может фиксироваться при помощи крючка 37. Дергая тягу 25, мы вызываем колебание кончика имитатора языка, свойственное при воспроизведении звука (р). На табличке 32 и 33 указаны буквы, обозначающие звуки, при воспроизведенни которых нужно пользоваться рычагом 18 и дополнительно тягами

25 и 26. При перемещении рычага 19 вниз перемещается штанга 12 вверх, растягивая пружину 16, которая своим сферическим концом поднимает среднюю часть имитатора языка до полного касания его с задней частью имитатора твердого неба. На табличке 34 указаны буквы, которые показывают на сколько, нужно спустить рычаг 19, чтобы имитатор языка принял положение, необходимое для воспроизведения тех или иных звуков.

При опускании вниз рычага 20 поднимается штанга 13 вверх, которая своим сферическим концом поднимает заднюю часть имитатора языка до полного касания его с передней частью имитатора мягкого неба. На табличке 35 указаны буквы, указывающие на сколько нужно опустить рычаг 20, чтобы язык принял необходимое положение для воспроизведения других имитируемых звуков. При опускании рычага 21 вниз поднимается штанга 14 которая своим сферическим концом поднимает гортанную часть имитатора языка до соприкосновения em c задней частью имитатора мягкого неба. Такое положение имитатора языка необходимо для воспроизведения звука (у) грузинского языка. На табличке 36 обозначена буква у, указывающая на то, что именно рычаг 21 обеспечивает поднятие имитатора языка в нужное положение, необходимое

123046 i для воспроизведения звука (у) . При помощи пружин 15 и. 16 рычаги и штанги возвращаются в свое первоначаль-. ное положение, и имитатор языка снова.в горизонтальном положении. При смыкании и размыкании поводков 29 и 30 можно показать состояние имитатора голосовых cBHsoK при артикуляции. Для звонких звуков голосовые

1О связки смыкаются, а для глухих — размыкаются ° При подтягивании рычажка 6 можно показать движение имитаторов мягкого неба и язычка.

Использование предлагаемой модели обеспечивает демонстрацию работы основных органов артикуляции на уроках при.облучении глухих детей произношению. Иодель может быть использована как наглядное пособие, при изучении фонетики студентами сурдопедагогических отделений дефектологических факультетов. Иожет быть. г также использована модель лагопедами, а также родителями детей, страдающих отсутствием или недоразвитием слуха.

1123046

ФигЗ

А-А

BHHKIH Закаа 8144/40 Тиран 44б Поу исное

Филиал ППП --патент, г.Ужгород, ул.Проектная, 4...