Устройство для контроля знаний обучаемых

 

УСТРОЙСТВО ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЕМЫХ, содержащее последовательно включенные блок ввода ответных действий обучаемого, генератор и первый элемент ИЛИ, последовательно соединенные первый элемент И, первый распределитель импульсов, элементы И первой группы, блок регистрации неправильных ответов и блок регистрации правильных ответов , выход которого соединен с вторым входом блока регистрации неправильных ответов , первый формй рователь импульсов, первый элемент задержки и последовательно включенные второй формирователь импульсов , второй элемент задержки, второй элемент ИЛИ, второй распределитель импульсов и элементы И второй группы, выходы которых соединены с -вторым входом блока регистрации правильных ответов, вторые входыс выходом второго формирователя импульсов, а третьи входы - с вторым выходом первого распределителя импульсов, второй вход которого подключен к выходу второго элемента ИЛИ непосредственно, а третий выход через первый элемент задержки - к первому входу первого элемента И, выход второго элемента задержки соединен с вторыми входами элементов И первой группы, выход первого формирователя импульсов подключен к второму входу второго элемента ИЛИ, отличающееся тем, что, с целью расширения дидактических возможностей устройства, в него введены последовательно включенные второй элемент И, -третий элемент И, третий распределитель импульсов, третий элемент задержки, первый инвертор, четвертый элемент И, четвертый распределитель импульсов, четвертый элемент задержки, второй инвертор, пятый элемент И, пятый распределитель импульсов , пятый элемент задержки и третий инвертор, выход которого соединен с вторым входом первого элемента И, последовательно соединенные формирователи импульсов группы , третий элемент ИЛИ, шестой элементзадержки , шестой элемент И, счетчик, дешифратор , четвертый элемент ИЛИ, третий формирователь импульсов, седьмой элемент задержки, блок сравнения, пятый элемент а S ИЛИ, триггер и индикатор, а также последовательно соединенные восьмой элемент (Л задержки и четвертый инвертор, выход кото рого подключен к второму входу шестого элемента И, третий вход которого соединен с вторым выходом триггера, подключенны.м к первому входу второго элемента И, второй вход которого соединен с выходом первого эле.мента ИЛИ, а выход - с вторыми входами четвертого и пятого элементов И и второго распределителя импульсов и третьим входом первого элемента И, вход восьмого элемента задержки соединен с одним из выходов дешифратора, подключенных к вто рому входу блока сравнения, третий, чет05 вертый, пятый и шестой входы которого соединены соответственно с выходом второго распределителя импульсов и с вторыми выхо дами третьего, четвертого и пятого распределителей импульсов, второй вход счетчика под ключей к выходу второго элемента ИЛИ, соединенному с вторым входом пятого элемента И, второй вход триггера подключен к выходу третьего формирователя импульсов, входы формирователей группы соединены с выходом блока ввода ответных действий обучаемого, выход второго элемента ИЛИ подключен к вторым входам третьего, чет

СОЮЗ СОВЕТСНИХ

СОЦИАЛИСТИЧЕСНИХ

РЕСПУБЛИН

4m 0 09 В 7/02

ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ

Н ABTOPCHOMV СВИДЕТЕЛЬСТВУ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НОМИТЕТ СССР

ПО ДЕЛАМ ИЗОБРЕТЕНИЙ И ОТКРЫТИЙ (21) 3654564/24-24 (22) 20.10.83 (46) 15.02.85. Бюл. № 6 (72) В. Г. Вохмянин (53) 681.3.071 (088.8) (56) 1. Авторское свидетельство СССР № 955172, кл. G 09 В 7/02, 1980.

2. Авторское свидетельство СССР № 963064, кл. G 09 В 7/02, 1980 (прототип). (54) (57) УСТРОЙСТВО ДЛЯ КОНТРОЛЯ

ЗНАНИЙ ОБУЧАЕМЫХ, содержащее последовательно включенные блок ввода ответных действий обучаемого, генератор и первый элемент ИЛИ, последовательно соединенные первый элемент И, первый распределитель импульсов, элементы И первой группы, блок регистрации неправильных ответов и блок регистрации правильных ответов, выход которого соединен с вторым входом блока регистрации неправильных ответов, первый формирователь импульсов, первый элемент задержки и последовательно включенные второй формирователь импульсов, второй элемент задержки, второй элемент ИЛИ, второй распределитель импульсов и элементы И второй группы, выходы которых соединены с вторым входом блока регистрации правильных ответов, вторые входы —, с выходом второго формирователя импульсов, а третьи входы — с вторым выходом первого распределителя импульсов, второй вход которого подключен к выходу второго элемента ИЛИ непосредственно, а третий выход через первый элемент задержки — к первому входу первого элемента И, выход второго элемента задержки соединен с вторыми входами элементов И первой группы, выход первого формирователя импульсов подключен к второму входу второго элемента ИЛИ, отличающееся тем, что, с целью расширения дидактических возможностей устройства, в него введены после„„SU„„1140146 А довательно включенные второй элемент И, -третий элемент И, третий распределитель импульсов, третий элемент задержки, первый инвертор, четвертый элемент И, четвертый распределитель импульсов, четвертый элемент задержки, второй инвертор, пятый элемент И, пятый распределитель импульсов, пятый элемент задержки и третий инвертор, выход которого соединен с вторым входом первого элемента И, последовательно соединенные формирователи импульсов группы, третий элемент ИЛИ, шестой элемент задержки, шестой элемент И, счетчик, дешифратор, четвертый элемент ИЛИ, третий формирователь импульсов, седьмой элемент задержки, блок сравнения, пятый элемент

ИЛИ, триггер и индикатор, а также после- Ж довательно соединенные восьмой элемент задержки и четвертый инвертор, выход кото- Ц ф рого подключен к второму входу шестого элемента И, третий вход которого соединен с вторым выходом триггера, подключенным к первому входу второго элемента И, второй вход которого соединен с выходом первого элемента ИЛИ, а выход — с вторыми входами четвертого и пятого элементов И и вто° ваМ рого распределителя импульсов и третьим 4 входом первого элемента И, вход восьмого (, ) элемента задержки соединен с одним из вы- фь ходов дешифратора, подключенных к второму входу блока сравнения, третий, четвертый, пятый и шестой входы которого соединены соответственно с выходом второго распределителя импульсов и с вторыми выхо дами третьего, четвертого и пятого распределителей импульсов, второй вход счетчика под ключен к выходу второго элемента ИЛИ, сое- В диненному с вторым входом пятого элемента И, второй вход триггера подключен к выходу третьего формирователя импульсов, входы формирователей группы соединены с выходом блока ввода ответных действий обучаемого, выход второго элемента ИЛИ подключен к вторым входам третьего, чет1140146

Изобретение относится к области автоматики и вычислительной техники, в частности к устройствам автоматизированного приема экзаменов, контрольных работ, и закрепления знаний обучаемых при изучении нового материала, и может быть использовано в различных учебных заведениях, а также на промышленных предприятиях в отделах подготовки каждов.

Известно устройство для контроля знаний обучаемых, содержащее последовательно включенные пульт обучаемого, элемент задержки, переключатель вопросов и блок регистрации, последовательно соединенные элемент ИЛИ, счетчик и блок элементов И, второй вход которого подключен к первому выходу пульта обучаемого, а выход — к второму входу переключателя вопросов, второй вход счетчика соединен с вторым выходом пульта обучаемого, первый и второй входы элемента ИЛИ подключены к первому и третьему выходам пульта обучаемого соответственно (1) .

Устройство обеспечивает распознавание правильности ответа обучаемого, но не позволяет при ошибке в ответе указать на нее обучаемому.

Наиболее близким по технической сущности к предлагаемому является устройство для контроля знаний обучаемых, содержащее последовательно включенные регистратор правильных ответов и регистратор неправильных ответов, первый элемент задержки и первый формирователь импульсов, последовательно включенные блок ввода ответных действий оператора, генератор импульсов, первый элемент ИЛИ, элемент И, первый распределитель импульсов и элементы И первой группы, последовательно соединенные второй формирователь импульсов, второй элемент ИЛИ, второй распределитель импульсов и элементы И второй группы, а также второй элемент задержки, первый выход которого соединен с входом второго элемента ИЛИ, второй выход - с вторыми входа ми элементов И первой группы, а вход — с выходом первого формирователя импульсов, подключенным к вторым входам элементов

И второй группы, выходы которых соединены с соответствующими входами регистратора правильных ответов, а третьи входы— вертого и пятого распределителей импульсов, выходы третьего, четвертого и пятого элементов задержки соединены соответственно

45 с вторым входом третьего элемента И и третьими входами четвертого и пятого элементов И. с вторым выходом первого распределителя импульсов, третий выход которого через первый элемент задержки подключен к второму входу элемента И, первый и второй входы второго распределителя импульсов соединены соответственно с выходами первого и второго элементов ИЛИ, выходы элемента

И первой группы подключены к соответствую щим входам регистратора неправильных ответов (2).

Устройство также обеспечивает распознавание правильности ответа обучаемого любого информационного объема, но не позволяет при ошибочном ответе указать на него обучаемому.

Цель изобретения — расширение дидактических возможностей устройства за счет обеспечения контроля правильности ответа при его вводе.

Поставленная цель достигается тем, что в устройство для контроля знаний обучаемых, содержащее последовательно включенные блок ввода ответных действий обучаемого, генератор и первый элемент ИЛИ, последовательно соединенные первый элемент

И, первый распределитель импульсов, элементы И первой группы, блок регистрации неправильных ответов и блок регистрации правильных ответов, выход которого соединен с вторым входом блока регистрации неправильных ответов, первый формирователь импульсов, первый элемент задержки и последовательно включенные второй формирователь импульсов, второй элемент задержки, второй элемент ИЛИ, второ". распределитель импульсов и элементы И второй группы, выходы которых соединены с вторым входом блока регистрации правильных ответов, вторые входы — с выходом второго формирователя импульсов, а третьи входы — с вторым выходом первого распределителя импульсов, второй вход которого подключен к выходу второго элемента ИЛИ непосредственно, а третий выход через первый элемент задержки — к первому входу первого элемента И, выход второго элемента задержки соединен с вторыми входами элементов И первой группы, выход первого формирователя импульсов подключен к второму входу второго элемента ИЛИ, введены последовательно включенные второй эле1140146

3 мент И, третий элемент И, третий распределитель импульсов, третий элемент задержки, первый инвертор, четвертый элемент И, четвертый распределитель импульсов, четвертый элемент задержки, второй инвертор, пятый элемент И, пятый распределитель импульсов, пятый элемент задержки и третий инвертор, выход которого соединен с вторым входом первого элемента И, последовательно соединенные формирователи импульсов группы, третий элемент ИЛИ, шестой эле-10 мент задержки, шестой элемент И, счетчик, дешифратор, четвертый элемент ИЛИ, третий формирователь импульсов, седьмой элемент задержки, блок сравнения, пятый элемент ИЛИ, триггер и индикатор, а также последовательно соединенные восьмой эле15 мент задержки и четвертый инвертор, выход которого подключен к второму входу шестого элемента И, третий вход которого соединен с вторым выходом триггера, подключенным к первому входу второго элемента И, zp второй вход которого соединен с выходом первого элемента ИЛИ, а выход — с вторыми входами четвертого и пятого элементов И и второго распределителя импульсов и третьим входом первого элемента И, вход восьмого элемента задержки соединен с одним из выходов дешифратора, подключенных к второму входу блока сравнения, третий, четвертый, пятый и шестой входы которого соединены соответственно с выходом второго распределителя импульсов и с вторыми выхо-3р дами третьего, четвертого и пятого распределителей импульсов, второй вход счетчика подключен к выходу второго элемента ИЛИ, соединенному с вторым входом пятого элемента И, второй вход триггера подключен к выходу третьего формирователя импульсов, З5 входы формирователей группы соединены с выходом блока ввода ответных действий обучаемого, выход второго элемента ИЛИ подключен к вторым входам третьего, четвертого и пятого распределителей импульсов, вы- 4р ходы третьего, четвертого и пятого элементов задержки соединены соответственно с вторым входом третьего элемента И и третьими входами четвертого и пятого элементов И.

Для выявления ошибок в ответе обучаемого его ответ, состоящий из и элементов. разбивается на к блоков, число элементов в каждом из которых в общем случае различно.

Математически это может быть представлено следующим образом:

= Вх+ РВ + Pc+".+ м где Є— правильный и полный ответ на вопрос, состоящий из и элементов;

Р<„— первый блок ответа, состоящий из а-элементов;

Pz — второй блок ответа, состоящий из в элементов;

P> — к-й блок ответа, состоящий из м элементов.

При этом следует иметь в виду, что операция сложения некоммутативна. При этом выполняется условие n = а+ в+ с+... +м. В общем случае и+ в Ф с = ... + м.

После ввода элементов ответа производится контроль правильности ввода элементов, после ввода в элементов ответа производится контроль правильности ввода а+в элементов и т.д. и, наконец, после ввода м элементов к-го блока по запросу обуч аемого устройство производит контроль правильности всего ответа.

На фиг. 1 и 2 представлена функциональная схсма устройства; на фиг. 3 — блок сравнения на уровне функциональных узлов.

Устройство для контроля знаний обучаемых содержит блок 1 ввода ответных действий обучаемого, состоящий из кнопок, количество которых равно количеству элементов, из которых могут быть составлены ответы на.билет, генератор 2, элемент ИЛИ 3, распределитель 4 импульсов, распределитель 5 импульсов, элемент 6 задержки, элемент И 7, формирователь 8 импульсов, элемент 9 задержки, элемент ИЛИ 10, формирователь 1! импульсов, группу элементов И 12 группу элементов И 13, блок 14 регистрации правильных ответов, блок 15 регистрации неправильных ответов, элемент И 16, элемент И 17, распределитель 18 импульсов, элемент 19 задержки, инвертор 20, элемент

И 21, распределитель 22 импульсов, элемент

23 задержки, инвертор 24, элемент И 25, распределитель 26 импульсов, элемент 27 задержки, инвертор 28, группу формирователей импульсов 29, элемент ИЛИ 30, элемент

31 задержки, элемент И 32, счетчик 33, дешифратор 34, элемент ИЛИ 35, формирователь 36 импульсов, триггер 37, индикатор

38, блок 39 сравнения, элемент ИЛИ 40, элементы задержки 41 и 42, инвертор 43.

Блок 39 содержит однотипные группы элементов И 44, 45, 46, элемент ИЛИ 47 и элемент И 48.

Каждой кнопке блока 1 присваивается определенный символ. Например, если ответы строятся только в цифровой форме, то число кнопок равно десяти, а каждой из них присвоен один из символов числового ряда

0-9. При нажатии на любую из кнопок блока 1 начинает работу генератор 2, выполненный по схеме генератора-распределителя импульсов. Количество импульсов, выдаваемых генератором 2, зависит от символа кнопки, на которую произведено нажатие. Так например, при нажатии на кнопку с символом «!» с выхода элемента ИЛИ 3 снимается один импульс, при нажатии на кнопку с сим1140146

» волом «2» с выхода элемента ИЛИ 3 снимается два импульса и т.д., при нажатии на кнопку с символом «О» с выхода элемента

ИЛИ 3 снимается десять импульсов.

С выхода элемента ИЛИ 3 через элемент И 16 импульсы подаются на тактовую шину распределителя 5, выполненного по схеме кольцевого распределителя. С выхода элемента И 16 через элемент И 7 импульсы подаются на тактовую шину распределителя 4, через элемент И 25 — на тактовую 10 шину распределителя 26, через элемент И

21 — на тактовую шину распределителя 22, через элемент И 17 — на тактовую шину распределителя 18. Минимальное число выходов распределителей 4, 5, 26, 22, 18 равно числу вопросов в билете плюс один. Например, максимальное число вопросов в билете равно десяти, значит количество выходов распределителей 4,5,26,22,18 должно быть не меньше одиннадцати. На тактовую шину распределителя 4 поступают им- 20 пульсы с элемента И 7 благодаря элементу

6. На тактовую шину распределителя 26 импульсы поступают с элемента И 25 благодаря элементу 27. На тактовую шину распределителя 22 поступают импульсы с элемента И 21 благодаря элементу 23. На тактовую шину распределителя 18 поступают импульсы с элемента И 17 благодаря элементу 19.

Длительность задержки, осуществляемой элементами 6, 27, 23, 19 должна быть 30 меньше времени полного цикла работы генератора 2.

В блоке 39 группы элементов И 44, И 45, И 46 осуществляют поразрядное срравнение содержимого распределителя 5 с содержимым распределителей 18, 22, 26.

Выходы ячеек распределителей 5, 18, 22, 26, в которые записывается исходная (начальная) информация, не имеют связей с блоком 39 сравнения.

Определенные выходы распределителей 40

4 и 5 соединены с входами элементов И 12, определенные выходы распределителя 4 соединены с входами элементов И 13.

Входы элементов 6, 27, 23, 19 соединены с выходами ячеек соответствующих распределителей, в которые записывается исход- 45 ная (начальная) информация.

Счетчик 33 предназначен для количественного учета числа нажатий на кнопки блока 1

Время задержки элемента 31 должно быть не менее времени полного цикла работы генератора 2.

С выхода дешифратора 34 на блок 39 подается сигнал только после определенного числа нажатий на кнопки блока 1, например после шестого, седьмого и десятого, 55 нажатий.

Устройство работает следующим образом.

Учащемуся предлагается контрольный билет, например, из десяти вопросов. Каждому вопросу в билете присвоен определенный номер. Например, одним из вопросов является вопрос под номером 89723 Вычислить корень квадратный из числа

15241383936». Учащийся должен кнопками блока 1 последовательно ввести числа 89723.

После нажатия на кнопку с индексом «8» распределитель 18 устанавливается в положение, соответствующее поступлению на его вход восьми импульсов, после чего открывается элемент И 21 по первому входу. После нажатия на кнопку с индексом «9» распределитель 22 устанавливается в положение, соответствующее поступлению на его вход девяти импульсов, после чего открывается элемент И 25 по первому входу. После нажатия на кнопку с индексом «7» распределитель 26 устанавливается в положение, соответствующее поступлению на его вход семи импульсов, после чего открывается элемент И 7. При нажатии на кнопку с индексом «2» распределитель 4 устанавливается в положение, соответствующее поступлению на его вход двух импульсов. При дальнейших манипуляциях с кнопками блока 1 ответных действий обучаемого состояние распределителей 4, 26, 22, 18 не изменяется.

После нажатия на кнопку с индексом «3» распределитель 5 устанавливается в положение, которое соответствует поступлению на его вход двадцати девяти импульсов (8+

+9+7+2+3 = 29) .

После ввода номера вопроса учащийся делает ответ. Ответ также набирается кнопками блока 1. После ввода первого элемента ответа, если учащийся ввел его правильно, т.е. нажал на кнопку. с индексом «1» (правильный ответ на поставленный выше вопрос число 123456), то распределитель 5 устанавливается в положение, соответствующее поступлению на его вход еще одного импульса, а всего тридцати импульсов (29+

+1=30).

Счетчик 33 устанавливается в положение, соответствующее поступлению на его вход шести импульсов, на первом выходе дешифратора 34 появляется сигнал (после шести нажатий на кнопки блока 1 на выходе дешифратора 34 появляется сигнал), который подается на вход элементов И 44. Одновременно с этим импульсом с формирователя 36 (импульс запуска на формирователь 36 подается с дешифратора 34 через элемент 35) триггер 37 устанавливается в единичное состояние. Элемент И 16 закрывается. Через время, определяемое элементом 41, импульс с формирователя 36, проходя через элемент

И 48 (выход распределителя 18, соответствующий поступлению на его вход восьми импульсов, и выход распределителя 5, соответствующий поступлению на его вход тридцати импульсов, соединены с входами одно1140146

55

ro и того же элемента И 44, с выхода которого через элемент ИЛИ 47 подается сигнал на вход элемента И 48) и элемент ИЛИ

40, устанавливает вновь триггер 37 в нулевое состояние. Элемент И 16 открывается.

После ввода второго элемента ответа, если учащийся ввел его правильно, т.е. нажал на кнопку с индексом «2», распределитель

5 устанавливается в положение, соответствующее поступлению на его вход еще двух импульсов — всего тридцати двух импульсов (30+2.= 32) . Счетчик 33 устанавливается в положение, соответствующее поступлению на его вход шести импульсов. На втором выходе дешифратора 34 появляется сигнал, который подается на вход элементов

И 45. Одновременно с этим импульсом с формирователя 36 (импульс запуска на вход формирователя 36 поступает с дешифратора

34 через элемент ИЛИ 35) триггер 37 устанавливается в единичное состояние. Элемент И 16 закрывается. Через время, определяемое элементом 41, импульс с формирователя 36, проходя через элемент И 48 (выход распределителя 22, соответствующий поступлению на его вход девяти импульсов и выход распределителя 5, соответствующий поступлению на его вход тридцати двух импульсов, соединены с входами одного и того же элемента И 45, с выхода которого через элемент ИЛИ 47 подается сигнал на вход элемента И 48), и элемент ИЛИ 40, устанавливает вновь триггер 37 в нулевое состояние. Элемент И 16 открывается.

После ввода третьего элемента ответа, если учащийся ввел его правильно, т.е. нажал на кнопку с индексом «3», распределитель 5 устанавливается в положение, соответствующее поступлению на его вход еще трех импульсов — всего тридцати пяти импульсов (32+ 3 = 35) .

После ввода четвертого элемента ответа, если учащийся ввел его правильно, т.е. нажал на кнопку с индексом «4», распреде= литель 5 устанавливается в положение, соответствующее поступлению на его вход еще четырех. импульсов — всего тридцати девяти импульсов (35+4=39).

После ввода пятого элемента ответа, если учащийся ввел его правильно, т.е. нажал на кнопку с индексом «5», распределитель 5 устанавливается в положение, соответствующее поступлению на его вход еще пяти импульсов — всего сорока четырех импульсов (39+ 5 = 44) ., Счетчик 33 устанавливается в положение, соответствующее поступлению на его вход десяти импульсов, на третьем выходе дешифратора 34 появляется сигнал (после десяти нажатий на кнопки блока 1 на выходе дешифратора 34 появляется сигнал, который подается на входы элементов И 46). Одновременно с этим импульсом с формировате!

О

50 ля 36 (импульс запуска на вход формирователя 36 поступает с дешифратора 34 через элемент ИЛИ 35) триггер 37 устанавливается в единичное состояние. Элемент И 16 закрывается. Через время, определяемое элементом задержки 41, импульс с формирователя 36, проходя через элемент И 48 (выход распределителя 26, соответствующий поступлению на его вход семи импульсов, и выход распределителя 5, соответствующий поступлению на его вход сорока четырех импульсов соединены с входами одного и того же элемента И 46, с выхода которого через элемент

ИЛИ 47 подается сигнал на вход элемента

И 48) и элемент ИЛИ 40, устанавливает вновь триггер 37 в нулевое состояние. Элемент И 16 открывается по входу, соединенному с триггером 37

Благодаря тому, что третий выход дешифратора 34 через инвертор 43 соединен с входом элемента И 32, при наличии сигнала на третьем выходе дешифратора 34 элемент

И 32 закрывается по входу, соединенному с входом инвертора АЗ, и изменение состояния счетчика 33 при дальнейших манипуляциях с кнопками блока 1 становится невозможным.

После ввода последнего, шестого, элемента ответа, если учащийся ввел его правильно, т.е. нажал на кнопку с индексом «6», распределитель 5 устанавливается в положение, соответствующее поступлению на его вход еще шести импульсов — всего пятидесяти импульсов (44+6=50).

Выход распределителя 4, соответствующий поступлению на его вход двух импульсов, и выход распределителя 5, соответствующий поступ. пению на его вход пятидесяти импульсов, соединены с входом одного и того же элемента И 12. При нажатии на переключатель готовности ответа, управляющий работой формирователя 8, подается сигнал на вход элемента И 12, с выхода формирователя 8 подается сигнал на вход элемента И

12. С выхода элемента И 12 сигнал поступает на регистратор правильного ответа блока 14, которы и вкл юч ает индикатор правильного ответа на постав. пенный вопрос.

Блоки 14 и 15 в работе взаимосвязаны таким образом, что при правильном ответе на какой-либо вопрос срабатывает регистратор правильных ответов на этот вопрос и исключает срабатывание в дальнейшем регистратора неправильных ответов, на этот же вопрос, а при неправильном ответе на вопрос срабатывает регистратор неправильных ответов на этот вопрос и исключает в дальнейшем срабатывание регистратора правильных ответов на этот вопрос.

Если учащийся в процессе ввода ответа какой-либо элемент ответа ввел неправильно> например первый — вместо нажатия на кнопку с индексом «1» учащийся нажал на кноп114014б ку с индексом «8», то распределитель 5 устанавливается в положение, соответствующее поступлению на его вход тридцати семи импульсов (29+ 8= 37) вместо тридцати при правильном вводе. Ввиду того, что вы- ход распределителя 18, соответствующий по5 ступлению на его вход восьми импульсов, и выход распределителя 5, соответствующий поступлению на его вход тридцати семи импульсов, соединены с входами разных элементов И 44, триггер 37, установившись в единичное состояние импульсом с элемента

41, не сможет установиться в нулевое состояние (вход элемента И 48 по входу, соединенному с выходом элемента ИЛИ 47, закрыт).

Триггер 37, установившись в единичное состояние, закрывает элементы И 32 и 16 по входам, соединенным с ним, и таким образом исключает изменение состояний счетчика 33 и распределителя 5 в дальнейшем при любых манипуляциях с кнопками блока 1.

При установке триггера 37 в единичное состояние загорается индикатор 38, который указывает, что при вводе данной контролируемой группы элементов ответа допущена ошибка.

При ошибочном вводе других элементов ответа устройство работает аналогично.

При подаче сигнала с формирователя 8 при неправильном ответе ввиду того, что распределитель 5 устанавливается в состояние, 30 соответствующее поступлению на его вход пятидесяти импульсов, сигнал в этом случае через элемент 9 и элемент И 13 подается на регистратор неправильных ответов блока 15, который включает индикатор неправильного ответа на данный вопрос.

Одновременно с выхода формирователя

8 сигнал подается через элемент 9 и элемент

ИЛИ 10 на шину установки в нулевое положение распределителей 4, 5, 26, 22, 18, счетчика 33 и триггера 37 (сигнал установ- 40 ки триггера 37 в нулевое состояние подается на него через элемент ИЛИ 40).

Если учащийся выбрал ошибочный ответ, он может его исправить до нажатия переключателя готовности ответа путем установки элементов схемы (распределителей, счетчика и триггера) в исходное положение при помощи переключателя, управляющего работой формирователя 11 (переключатель не показан). После нажатия на этот переключатель учащийся должен перенабрать номер вопроса и ответ на этот вопрос, после чего нажать на переключатель готовности ответа.

В предлагаемом устройстве для контроля знаний обучаемых наиболее трудоемкая операция — составление программированных билетов — заменена шифрацией номера вопроса таким образом, чтобы после набора вопроса и ответа на него кнопками блока 1 распределитель 5 устанавливался в заранее определенное состояние, при котором на входы одного из элементов

И 12 подается сигнал как с распределителя 4, так и с распределителя 5.

Операция шифрации номера вопроса фактически является механической, не требует высокой квалификации, может быть проведена в считанные минуты для всего билета.

Устройство для контроля знаний обучаемых обеспечивает исключительно самостоятельное формулирование учащимися ответов и ввод ответа в устройство неограниченной длины, т.е. любого информационного объема.

Ввиду того, что в устройстве отсутствуют механические элементы оно может быть выполнено полностью в интегральном исполнении.

Возможность выявления ошибки в ответе в процессе его ввода является преимуществом предлагаемого устройства по сравнению с прототипом, кроме того, предлагаемое устройство позволяет с большой точностью контролировать конструируемый ответ типа а1, а, ..., a„, где изменение последовательности индекса недопустимо.

1140146

1140146

1140146

Редактор О. Колесникова

Заказ 47/39

Составитель А. Карлов

Техред И. Верес Корректор О. Тигор

Тираж 452 Подписное

ВНИИПИ Государственного комитета СССР по делам изобретений и открытий

113035, Москва, )K — 35, Раушская наб., д. 4/5.Филиал ППП «Патент>, г. Ужгород, ул. Проектная, 4

Устройство для контроля знаний обучаемых Устройство для контроля знаний обучаемых Устройство для контроля знаний обучаемых Устройство для контроля знаний обучаемых Устройство для контроля знаний обучаемых Устройство для контроля знаний обучаемых Устройство для контроля знаний обучаемых Устройство для контроля знаний обучаемых Устройство для контроля знаний обучаемых 

 

Похожие патенты:

Изобретение относится к учебным устройствам и может быть использовано для обучения методикам поиска неисправностей по электрическим схемам систем электрооборудования автомобилей
Изобретение относится к области образовательных систем и может применяться в народном образовании как самостоятельно, так и в сочетании с традиционными образовательными методиками
Изобретение относится к образовательным системам, в частности компьютерному тестированию абитуриентов

Изобретение относится к учебным устройствам и может быть использовано для обучения и контроля знаний и диагностики качества обучения в различных учебных заведениях независимо от формы обучения, в том числе и с применением дистанционных технологий, а также может найти применение в отделах охраны труда и техники безопасности предприятий

Изобретение относится к устройствам обучения и предназначено для использования при изучении электротехнических дисциплин

Изобретение относится к устройствам обучения и предназначено для использования в различных учебных заведениях с использованием очного и дистанционного форм обучения

Изобретение относится к автоматике и вычислительной технике, в частности к устройствам автоматизированного приема экзаменов, контрольных работ и закрепления знаний обучаемых при изучении нового материала путем ответа на поставленные вопросы, ответы на которые можно проранжировать по степени важности

Изобретение относится к обучающим устройствам и может быть использовано для объективной оценки ответов водителей и по знанию правил дорожного движения при сдаче ими зачетов и экзаменов, а также для объективной оценки их умения по выбору оптимального маршрута движения транспортного средства на схеме при предрейсовом инструктаже водителей

Изобретение относится к устройствам для обучения и контроля знаний и может быть использовано в различных учебных заведениях

Изобретение относится к обучающим устройствам и может быть использовано для автоматизации учебного процесса
Наверх