Учебный прибор по кинематике и динамике

Авторы патента:

Вс л з и

ИЗОБРЕТЕНИЯ

Союз Советских

Социалистических

Республик к лвтовскомм свидетвльствь (61) Дополнительное к авт. свид-ву (22) 3 аявлено 12.03,74 (21) 2007089/28-12 с присоединением заявки № (23) Приоритет

Опубликовано 15.01.76. Бюллетень № 2

Дата опубликования описания 05.04.76 (51) М К Р G 09В 23 06

Государственный комитет

Совета Министров СССР по делам изобретений и открытий (53) УДК 371 66, 67 (088.8) (72) Лвтор изобретения

В. Б. Мулевский

Вологодский государственный педагогический институт (71) Заявитель (54) УЧЕБНЫЙ ПРИБОР ПО КИНЕМАТИКЕ И ДИНАМИКЕ

Изобретение относится к учебным приборам по физике для демонстрации опытов по кинематике и динамике, Известен учебный прибор по кинематике и динамике, содержащий направляющие, экран и подвижное тело. Экран выполнен в виде вращающегося цилиндра с приводом вращения, подвижное тело вЂ” в виде тележки, на которой закреплена смоченная в красителе кисточка.

Известный прибор не позволяет проводить эксперименты по доказательству отношения ускорения движения тел, выполненных из различных материалов при их взаимодействии и независимости этого отношения от вида взаимодействия.

С целью повышения наглядности прибора подвижное тело имеет форму цилиндра с коническими фасками, а экран установлен с возможностью качания, например, посредством электромагнита, в цепь которого включен электрический прерыватель.

На фиг. 1 показан предлагаемый прибор; на фиг. 2 вЂ” то же, вид сбоку; на фиг. 3вЂ” электрический прерыватель.

11редлагаемый прибор содержит направляющие 1, подвижное тело 2, с укрепленным на нем пишущим устройством 3 и экран 4.

Направляющие 1 и экран 4 смонтированы на раме 5, при этом экран выполнен плоским и может поворачиваться на шарнирах 6. С экраном 4 соединен привод 7, включающий электромагнит 8 и электрический прерыватель 9.

Подвижное тело 2 выполнено в виде цилиндра с коническими фасками 10.

11ишущее устройство 3 представляет собой кисточку, которая касается экрана 4, в результате чего подвижному телу 2 сообщается начальная скорость. На раме б расположены гравитационные горки 11. Упругое кольцо 12 используется для осуществления упругово взаимодействия между подвижными телами 2.

Для демонстрации равномерного прямолинейного движения прибор устанавливают горизонтально. На гравитационную горку 11 устанавливают подвижное тело 2. Одновременно экран 4 приводом 7 приводят в колебательное движение. При движении подвижного тела 2 по направляющим 1 пишущее устройство 3 взаимодействует с экраном 4 через равные промежутки времени и оставляет на нем метки, совокупность которых позволяет сформулировать определение равномерного прямолинейного движения.

Для демонстрации равноускоренного прямолинейного движения раму о немного наклоняют и подвижное тело 2 скатывается с

Зр верхнего конца по направляющим 1, фикси499576 руя на экране 4 свое положение через равные промежутки времени.

Для демонстрации равнозамедленного прямолинейного движения на нижнем конце направляющих устанавливают гравитационную горку 11. Подвижное тело 2 скатывается с гравитационной горки и по направляющим 1 движется вверх с отрицательным ускорением, что и фиксируется на экране 4.

Демонстрация измерения ускорения практически сводится к выше описанной демонстрации равноускоренного движения.

Для определения отношения ускорений двух взаимодействующих тел на направляющих 1 в средней части их устанавливают стальное и алюминиевое подвижные тела с деформированным упругим кольцом 12 между ними. Кольцо 12 можно подвесить на бифилярном подвесе, перетянув его нитью в средней части. Экран 4 приводят в колебательное движение, а нить пережигают. Под действием упругого кольца 12 подвижные тела 4 начинают.двигаться с ускорением. Начальные скорости подвижных тел равны нулю, следовательно, отношение конечных скоростей равно отношению ускорений. Измерив расстояние между метками, оставленными стальным и алюминиевым подвижными телами на экране, в зонах, где прекратилось действие упругого кольца, определяем отношение путей, пройденных за одно и то же время.

Это отношение равно отношению конечных скоростей, а, следовательно, и отношению

5 ускорений подвижных тел.

Для доказательства независимости отношения ускорений от вида взаимодействия повторяют предыдущий опыт, изменив величину деформации упругого кольца 12. Полученное

10 отношение равно первому, Для введения понятия массы достаточно при изготовлении подвижных тел подобрать их размеры таким образом, чтобы масса одного из них равнялась одному килограмму, 15 в результате определяется отношение ускорений взаимодействующих тел.

Формула изобретения

20 Учебный прибор по кинематике и динамике, содержащий направляющие, подвижное тело с укрепленным на нем пишущим устройством и экран, отличающийся тем, что, с целью повышения наглядности прибо25 ра, подвижное тело имеет форму цилиндра с коническими фасками, а экран установлен с возможностью качания, например, посредством электромагнита, в цепь которого включен электрический прерыватель.

499576

Составитель В. Мусивский

Техред Е. Подурушина

Корректор Е. Рожкова

Редактор Т. Янова

Заказ 450/15 Изд. № 1015 Тираж 575 Подписное

Ш1ИИПИ 1 осударствеиного комитета Совета М,шистров СССР по делам изобретений и открытий

113035, Москва, K-35, Раушская наб., д. 4/5

Типография. пр. Сапунова, 2

Учебный прибор // 485490

Демонстрационный макет волновой передачи // 477446

Учебный прибор по физике // 461440

Способ получения имидакарбощ1анинов, содержащих в 3- и з'- положениях сульфо(сульфато) алкильнь{е или сульфоаллильные группы // 432166

Учебный прибор для демонстрации колебаний связанных систем // 419952

Учебный прибор по сопротивлению материалов // 366492

}юзная п..;,^.:л';г'[{«ябибяио''?кд ! // 366491

Электроннолучевая трубка для учебных целей1известны электроннолучевые трубки для учебны.х целей, содержащие колбу с экраном, электронно-оптическую систему и систему вертикального и горизонтального отклонения электронного луча.это достигается за счет того, что электроды электронно- оптической системы и системы вертикального и горизонтального отклонения электронного луча покрыты, со стороны прохождения последнего, люминофорамн разных цветов, которые нанесены на повер.хности электродов по концентрическим окружностям.электроннолучевая трубка состоит из колбы / с экраном 2, электронной пушки 3, служащей для создания электронного луча 4, модулятора 5, электронно-оптической системы 6, пластни 7 вертикального отклонения и пластин 8 горизонтального отклонения электронного луча 4, служащих для управления и сьокусировки последнего. // 365728

Учебное пособие по физике для демонстрации эффекта допплера // 355645

Установка для изучения вращательного движения // 2104585

Изобретение относится к учебным приборам и наглядным пособиям по физике, в частности по механике

Способ обучения учащихся по разделу курса физики // 2120140

Учебный прибор для демонстрации превращения колебательного движения во вращательное // 2127452

Изобретение относится к учебным и наглядным пособиям и может быть использовано в учебном процессе вузов

Прибор для демонстрации гироскопического эффекта // 2151426

Изобретение относится к учебным пособиям по теоретической механике и может быть использовано для демонстрации вынужденной прецессии и гироскопического эффекта

Демонстрационный волчок // 2156502

Изобретение относится к наглядным пособиям и может быть использовано для демонстрации гироскопических явлений, в частности, на занятиях по физике, теоретической механики и т.д

Способ имитации движения частей планеты при ее разделении // 2158966

Изобретение относится к способу, позволяющему имитировать движение частей планеты при ее разделении, и может быть использовано при изучении астральной системы, движения планет и других небесных тел, для получения новых научных данных о Вселенной, решения как научных, так и технических задач, стоящих перед космонавтикой, при создании новых типов летательных аппаратов, а также в иных целях

Способ имитации движения частей планеты при ее разделении // 2164712

Изобретение относится к способу, позволяющему имитировать движение частей планеты при ее разделении в соответствии с открытым автором Всемирным законом тяготения - Фундаментальным законом мироздания, и может быть использовано при изучении астральной системы, движения планет и других небесных тел, получения новых научных данных о Вселенной, для решения как научных, так и технических задач, стоящих перед космонавтикой, при создании новых типов летательных аппаратов, а также в иных целях

Учебный прибор по физике // 2172026

Изобретение относится к учебным приборам по физике

Имитационный способ определения вращения планеты, свободно движущейся по петлеобразной орбите, вокруг собственной оси с неравномерной угловой скоростью и поворота ее петлеобразной орбиты на соответствующие угол и сторону вокруг оси, отстоящей на соответствующем расстоянии от ее центра массы, от оборота к обороту планеты вокруг последней в зависимости от величины дробной части соответствующего отношения угловых скоростей вращения планеты, обеспечивающих движение ее по петлеобразной орбите // 2176412

Изобретение относится к способу, позволяющему имитировать движение планеты для определения ее вращения вокруг собственной оси неравномерной угловой скоростью и поворота ее вокруг собственной оси с неравномерной угловой скоростью и поворота ее петлеобразной орбиты на соответствующие угол и сторону вокруг оси, отстоящей на соответствующем расстоянии от ее центра массы, от оборота к обороту планеты, и может быть использовано при изучении астральной системы, движения планет и других небесных тел, получения новых научных данных о Вселенной, для решения как научных, так и технических задач, стоящих перед космонавтикой, при создании новых типов летательных аппаратов, а также в иных целях

Учебный прибор по сопротивлению материалов // 2176821

Изобретение относится к учебным приборам по курсу сопротивление материалов и может быть использовано в высших и средних учебных заведениях