Ручные или механические учебные устройства с элементами, образующими или несущими символы, знаки, картинки и т.п., расположенные в определенном порядке (G09B1)
G09B1 Ручные или механические учебные устройства с элементами, образующими или несущими символы, знаки, картинки и т.п., расположенные в определенном порядке (головоломки A63F9; рекламное и выставочное дело G09F)(801)
Изобретение относится к устройствам для письма и рисования и предназначено для выделения текста с целью маркировки рукописного и распечатанного текста для выделения важных фрагментов. Текстовый маркер содержит корпус, в котором расположены контейнер с чернилами, пишущий наконечник и проводящий чернила стержень.
Изобретение относится к средствам, обеспечивающим проведение объективных и субъективных эргономических оценок кабины пилотов и любых других объектов, имеющих информационно-управляющее поле (ИУП). Технический результат, достигаемый предлагаемым изобретением, заключается в повышении эффективности эргономической оценки ИУП.
Изобретение относится к медицине, к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник. Набор игровых элементов нейропсихологической игры-тренажера для занятий по восстановлению мелкой моторики, зрительного восприятия и зрительной памяти у неврологических больных содержит игровые элементы в виде базовых карточек, прозрачных карточек, двух наборов рабочих карточек и игровых полей.
Изобретение относится к области медицины, к разделу неврологии и нейропсихологии, в частности к реабилитационно-восстановительным играм, и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении нейропсихологической реабилитации неврологических больных посредством осуществляемых в игровой форме групповых занятий, направленных на восстановление нарушенного симультанного восприятия, счета и счетных операций.
Заявленное изобретение относится к области анализа работы человека, с целью повышения ее эффективности. Согласно варианту осуществления изобретения, обучающее устройство направлено на обучение первой модели, которая оценивает период выполнения задачи на основе данных временного ряда операции человека.
Изобретение относится к области вычислительной техники. Мобильная система для создания виртуального пространства содержит: блок камер захвата движений, состоящий по меньшей мере из одной камеры захвата движений, причем блок камер захвата движений выполнен с возможностью приема видеоданных; блок сенсорных систем, состоящий по меньшей мере из одной сенсорной системы, принимающий сенсорные данные для создания сенсорного пространства; блок проекционных систем, состоящий по меньшей мере из двух проекторов, проецирующих виртуальное пространство на поверхности; акустическую систему, состоящую по меньшей мере из четырех колонок, генерирующих объемный звук; систему управления, являющуюся ядром системы и осуществляющую взаимосвязь всех компонентов системы для создания виртуального пространства; мобильную сборно-разборную конструкцию, являющуюся несущим элементом для крепления элементов системы для создания виртуального пространства, причем мобильная сборно-разборная конструкция выполнена с возможностью крепления поверхностей для проецирования виртуального пространства.
Изобретение относится к медицине, в частности к неврологии, и может быть использовано для двигательной реабилитации неврологических пациентов. Двигательную реабилитацию неврологических пациентов проводят в виртуальной реальности посредством использования беспроводных портативных шлемов виртуальной реальности.
Изобретение относится к средствам обучения персонала газотранспортных предприятий и может быть использовано для обучения и контроля знаний по эффективному и безопасному ведению технологических процессов транспорта газа как студентов, так и специалистов при повышении квалификации, работающих на типовых газораспределительных станциях (ГРС), применяемых на газотранспортных объектах.
Изобретение относится к медицине, а именно к разделу неврологии и нейропсихологии, и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении занятий по восстановлению цветового восприятия и цветовой памяти у неврологических больных с органическими поражениями головного мозга различной этиологии.
Изобретение относится к медицине, а именно к неврологии и нейропсихологии, и может быть использовано при проведении нейропсихологической реабилитации неврологических больных посредством групповых занятий, осуществляемых в игровой форме, и направленных на восстановление пространственного восприятия и пространственной памяти, а также счета и счетных операций.
Изобретение относится к медицине, а именно к медицинской коррекционной психологии и может быть использовано для оценки сформированности образа Я у дошкольников. Комплект дидактических пособий состоит из 4 схематичных фигур людей светло-серого цвета и магнитной вставкой на лицевой стороне; 16 схематичных фигур людей белого цвета и магнитной вставкой на лицевой стороне; 24 карточек со схематичным изображением подарка и магнитной вставкой на оборотной стороне; 1 карточки со схематичным изображением ящика с ячейками, разделенных на 6 квадратных отсеков, каждый отсек имеет магнитную вставку в центре и номер внизу.
Изобретение относится к медицине и педагогике, а именно к коррекционной педагогике (логопедии) и быть использовано для оценки фонетической оформления речи у лиц, имеющих врожденную расщелину губы и неба, вне зависимости от возраста в дооперационный и послеоперационный период.
Заявленное изобретение относится к области физической культуры и спорта, а точнее к способу обучения в школе физической подготовке. На первом занятии проводят тестирование и определяют уровень физической подготовки: слабоподготовленный - easy, умеренно подготовленный - medium, подготовленный - hard.
Изобретение относится к устройствам для тренировки мелкой моторики пользователя и может быть использовано для развития навыков письма или рисования, а также для восстановления нарушенных утраченных двигательных функций.
Изобретение относится к медицине и может быть использовано для обучения навыкам самостоятельной коррекции состояний психофизического дискомфорта. Процесс обучения ведут в три этапа.
Изобретение относится к области вычислительной техники. Технический результат заключается в повышении эффективности обучения для гигиенического оборудования.
Изобретение относится к устройствам для тренировки мелкой моторики пользователя и может быть использовано для развития навыков письма или рисования, а также для восстановления нарушенных, утраченных двигательных функций.
Изобретение относится к устройствам для тренировки мелкой моторики пользователя и может быть использовано для развития навыков письма. Сущность изобретения заключается в насадке на пишущее устройство, содержащей объемный корпус с отверстием для установки на пишущее устройство, при этом на одной стороне объемного корпуса относительно отверстия для установки на пишущее устройство находятся поверхности для указательного, большого и среднего пальцев пользователя, а с другой стороны объемного корпуса расположен упор для ладони пользователя, при этом угол между осью отверстия и центральной продольной плоскостью объемного корпуса, проходящей через вершину упора для ладони пользователя, составляет от 20 до 60°.
Изобретение относится к области медицины, а именно к реабилитации, и может использоваться для формирования фантомной карты кисти. Определяют чувствительность на кожном покрове культи с помощью установленных электроэнцефалографических электродов путем стимуляции биполярными импульсами тока 100-300 мс с частотой 3-5 Гц.
Изобретение относится к техническим средствам профессионального обучения специалистов радиосвязи. Техническим результатом является расширение функциональных возможностей учебного класса радиосвязи и телеграфной азбуки.
Группа изобретений относится к тому, чтобы способствовать пользователю эффективно выполнять действия в отношении персонального ухода. Раскрыта система (100) для использования при содействии пользователю в сосредоточении на выполнении действий в отношении персонального ухода, причем система содержит: по меньшей мере один датчик; блок (110) памяти и блок обработки, выполненный с возможностью: сбора данных, связанных с пользователем во время действий в отношении персонального ухода; обработки собранных данных путем сравнения собранных данных с сохраненными характерными особенностями, указывающими на отвлекающие события, для обнаружения по меньшей мере одной характерной особенности, указывающей на отвлекающее пользователя событие при выполнении действий в отношении персонального ухода, при этом обработка содержит по меньшей мере одно из следующего: обнаружение нарушения непрерывного движения устройства персонального ухода; обнаружение того, что устройство персонального ухода удалено с обрабатываемой поверхности; обнаружение того, что пользователь стоит лицом к экрану пользовательского интерфейса, на котором отображается потенциально отвлекающее событие; и инициирование одного или нескольких действий, связанных по меньшей мере с одной обнаруженной характерной особенностью, указывающей на отвлекающее событие, чтобы помочь пользователю сосредоточиться на действиях в отношении персонального ухода.
Изобретение относится к области медицины, к разделу неврологии и нейропсихологии, в частности к реабилитационным играм. Создан набор игровых элементов нейропсихологической игры-тренажера для занятий по восстановлению пространственного восприятия и пространственной памяти у неврологических больных, содержащий игровые элементы в виде базовых и игровых карточек и игровые поля, причем базовые и игровые карточки выполнены из плотной бумаги или картона и имеют форму квадратов одинакового размера.
Изобретение относится к области ввода китайских иероглифов. Технический результат заключается в обеспечении системы соединения гнездо-шип, образованного элементом структурирования китайских иероглифов для ввода китайских символов.
Изобретение относится к области компьютерных технологий обучения и может быть использовано в деятельности образовательных организаций для предоставления пользователям онлайн-тренажеров для развития навыков скорочтения.
Заявленная группа изобретений относится к обучающим настольным играм и может быть использована как способ формирования навыка построения симметричных изображений во взаимосвязи с тренировкой глазомера и устройство для его осуществления.
Система (200), устройства (101) и способы созданы с возможностью генерирования и предоставления пользователям показателей, характеризующих переход от потребления генерирующего аэрозоль изделия первого типа на потребление генерирующего аэрозоль изделия второго типа.
Настоящее изобретение относится к средствам обучения иностранным языкам и может быть использовано для индивидуального обучения и обучения с преподавателем для отработки домашних заданий. Тренажер для развития речи и отработки произношения при изучении иностранных языков содержит микрофон, принимающий голос обучаемого; микрофонный усилитель, вход которого соединен с микрофоном, а выход соединен с блоком управления и микшером; блок управления, который обменивается данными с блоком хранения данных и блоком отображения информации, принимает сигнал голоса обучаемого с выхода микрофонного усилителя, передает сигнал голоса диктора на вход микшера; блок отображения информации; блок хранения данных; микшер, который суммирует сигналы голоса обучаемого и голоса диктора; наушники, соединенные с выходом микшера.
Данное устройство для соревнования предназначено для массового использования среди различных групп населения. Простое и удобное в применении, оно будет интересно как детям, так и взрослым, как в качестве развлечения на больших праздниках, в парках отдыха, санаториях, на школьных физкульт-переменах, так и в соревнованиях различного масштаба.
Изобретение относится к способам иллюстративного обучения. Технический результат заключается в повышении эффективности и расширении средств обучения учащихся при изучении основополагающих понятий геометрии и механики.
Изобретение относится к способам обучения и воспитания детей с задержанным психическим, психоречевым и речевым развитием, а также для детей с расстройствами аутистического спектра. Обучение речи проводится путем поэтапного формирования навыков.
Изобретение относится к области механики и является устройством (прибором) для изучения механических взаимодействий физических тел, а именно частично упругих ударных взаимодействий в системе из трех тел.
Изобретение относится к вычислительной технике. Технический результат заключается в обеспечении возможности определения точной операции или этапа, в ходе которых была допущена ошибка при выполнении нескольких операций.
Изобретение относится к производственным процессам. Автоматизированный комплекс адаптивного управления производством технически сложного изделия включает аналитический блок, базу данных производственных циклов, блок разработки электронных технологических карт, блок интеллектуальной поддержки.
Изобретение относится к области обучения игре на музыкальных инструментах и предназначено для совместного использования музыкальных инструментов и электронных носимых устройств для облегчения учебы игре на музыкальном инструменте, создания нотной записи музыкальных произведений.
Изобретение относится способу получения светопрозрачных образцов для визуализации обучения пигментированию кожи человека. Способ включает заливку в форму кремнийорганического материала с катализатором и выдержку смеси в вакууме.
Задача изобретения: создание способа и устройства для обучения письму (написанию письменных букв кириллического или латинского алфавита и их сопряжений) с высокой эффективностью формирующий четкий, стабильный, хорошо читаемый почерк и согласованный с механизмом человеческого восприятия информации.
Группа изобретений относится к способу и комплекту для обучения рисованию. Техническим результатом предлагаемого решения является повышение эффективности обучения рисованию на объемной основе.
Изобретение относится к области образования, к средствам обучения в качестве технического средства обучения в вузах, колледжах, где изучается теоретическая и прикладная механика. Технический результат - визуализация направлений проекции реакций в составных частях стержневых конструкций и ферм, при различных направлениях силы и точках ее приложения.
Изобретение предназначено для обучения английского языка, в частности одного из его аспектов - грамматики. Цель изобретения - грамотное составление предложений и их прочтение.
Изобретение относится к развивающим интеллектуальным тренажёрам и может быть использовано для обучения детей младшего школьного возраста умножению. Сущностью является тренажёр для запоминания Таблицы Пифагора, состоящий из площадки, по краям которой нанесены перемножаемые натуральные числа от 2 до 9, и деталей, на которых нанесены результаты умножения таблицы.
Изобретение относится к компьютерным интерактивным тренажерам и может быть использовано для обучения специалистов и обслуживающего персонала в области эксплуатации электронных приборов и радиоэлектронной аппаратуры.
Изобретение относится способу подбора слов для создания мнемотехнических словарей. Технический результат заключается в повышении эффективности обучения языку, упрощении процесса запоминания и ускорении процесса изучения новых слов, которые может запомнить конкретный человек в процессе создания мнемотехнического словаря.
Настоящее изобретение относится к средствам обучения, предназначенным для проведения экспериментов, в частности к учебной установке для выполнения экспериментов по квантовой оптике для целей изучения протоколов квантовой криптографии.
Изобретение относится к области обучения живописи, графике, дизайну, от простых до сложных гармонических сочетаний цвета и предназначено для формирования в процессе обучения у пользователя навыков выбора и создания цветовых решений.
Способ развития творческих способностей (варианты) и устройство для его осуществления относятся к познавательно-обучающим играм, могут быть использованы как средство для развлечений и обучения детей любого возраста.
Изобретение относится к способам изучения иностранных языков с помощью средств обучения и может быть использовано для комплексного индивидуального обучения с целью углубленного изучения иностранных языков на всех этапах обучения без ограничения возраста и степени подготовки человека к восприятию учебного материала.
Изобретение относится к способам обучения чтению и быстрому чтению с помощью онлайн-тренажера в виде компьютерной игры. Способ обучения чтению и быстрому чтению с помощью компьютерной игры на онлайн-тренажере включает носитель текстовой информации с постепенным увеличением знаковой емкости строк текстовой информации, где исполнительный код компьютерной программы содержит настройку временного интервала от 200 до 0,1 секунды и показывает выбранную в настройках текстовую информацию, в зависимости от уровня чтения ребенка: буквы, или слоги, или слова, или предложения, или тексты, или анаграммы, или зрительные диктанты, или слоги для составления предложений, или слова для составления предложений в случайном порядке, через временной интервал, выбранный в настройках, при этом общее время тренировки может составлять от 3 до 1 минуты.
Изобретение относится к области образования, а именно к системам дистанционного обучения. Для дистанционного обучения с помощью системы обучения реализуют этапы, на которых: используя сервис авторизации, осуществляют авторизацию пользователя в системе с использованием протокола авторизации OAuth, который позволяет предоставить третьей стороне ограниченный доступ к защищенным ресурсам пользователя без необходимости передавать третьей стороне логин и пароль; посредством средства обучения осуществляют доставку учебного материала для обучения пользователю через сеть; посредством средства передачи тестов выполняют передачу теста, который связан с указанным учебным материалом, пользователю для каждой заданной стадии и для напоминания пользователю о необходимости передачи ответа на тест; посредством средства оценки осуществляют прием ответа от пользователя через сеть для оценки ответа; и посредством средства передачи оценки осуществляют передачу результата оценки пользователю; посредством предустановленных функциональных ролей взаимодействия с системой дистанционного обучения для эффективного обучения и динамического изменения материалов посредством оценки степени восприятия материалов.
Изобретение относится к обучению навыкам применения ручных инструментов. Оно может быть использовано для повышения эффективности обучения, оценки умений детей, обучающихся разных возрастов и групп здоровья.
Изобретение относится к области технологий компьютерного тестирования, в частности к устройству контроля качества знаний и уверенности в них, и может быть использовано при обработке цифровых данных с помощью вычислительных машин, в которых вычисления осуществляются компьютерами, основанными на специфических вычислительных моделях, а также для оценки уровня знаний обучающихся в учебных заведениях, в том числе, аграрного направления.