Способ обучения игре на музыкальном инструменте и система для его реализации

Авторы патента:

G09B15/00 - Обучение музыке (метрономы G04F 5/02)

Владельцы патента RU 2735714:

Семенов Максим Юрьевич (RU)

Изобретение относится к области обучения игре на музыкальных инструментах и предназначено для совместного использования музыкальных инструментов и электронных носимых устройств для облегчения учебы игре на музыкальном инструменте, создания нотной записи музыкальных произведений. Система для обучения игре на музыкальном инструменте состоит из кронштейна, жестко закрепленного на музыкальном инструменте, проектора и смартфона с микрофоном и камерой, установленных на кронштейне с возможностью регулирования их пространственной ориентации, и программного приложения, установленного на смартфоне для управления работой системы, причем смартфон имеет беспроводную связь с проектором с возможностью управления им путем отправки команд, корректирующих проецируемое изображение. Предложенное изобретение позволяет повысить удобство и эффективность самостоятельного обучения игре на музыкальном инструменте, а также расширить функциональные возможности обучения за счет использования различных музыкальных инструментов: как струнных, так и клавишных. 2 ил.

Традиционный самостоятельный метод обучения игре на музыкальном инструменте имеет недостаток в том, что пользователь должен многократно перемещать свое визуальное внимание на нотную запись и обратно, на управляющие элементы музыкального инструмента, например, на гитарный гриф, чтобы правильно расположить пальцы и играть последовательность аккордов или нот.

Существующие системы, позволяющие учиться играть на музыкальных инструментах без необходимости изучать нотную грамоту, недостаточно удобны - приходится переводить взгляд с музыкального инструмента на экран смартфона, либо играть на ощупь.

Обучение игре на гитаре возможно также с помощью инструктора по игре на гитаре, который показывает расположение пальцев на струнах и ладах и направляет руку ученика для правильного размещения.

Но использование платного инструктора может быть дорогим, не может выполняться независимо и доступно только в определенные запланированные сроки.

Существуют методические книги и обучающие видео, но их бывает трудно понять, особенно если человек музыкально неграмотен.

Для человека, который просто хочет научиться играть на музыкальном инструменте и не заинтересован в том, чтобы стать профессиональным музыкантом, методические книги и обучающие видео могут быть сложными для понимания, обучения и вызвать разочарование в самостоятельном обучении.

Поэтому возникает необходимость в удобных и доступных системах для обучения игре на музыкальном инструменте.

Известно устройство для обучения игре на гитаре (RU 2689213, МПК G09B15/00, опубликовано 24.05.2019), состоящее из гибкой печатной платы с инструментами визуализации, в качестве которых используются встроенные светодиоды, и программного приложения, управляющего работой устройства. Печатная плата выполнена в виде съемной гибкой накладки на клеевой основе, с возможностью неоднократного приклеивания на гитарные грифы различных конфигураций, без изменения целостности и внешнего вида гитары. В устройстве предусмотрена возможность голосового управления, возможность отправки музыкальных партий разных инструментов одной композиции на несколько устройств одновременно, а также визуальная навигация на гитарном грифе с применением одиночных и групповых загораний светодиодов, расположенных на 1-12 ладах, указывающих точное расположение пальцев левой руки, которыми следует зажимать струны для получения нужных аккордов или комбинаций нот, и расположенных на 13 ладу, указывающих на струны, которые нужно задействовать для извлечения звука пальцами правой руки, в соответствии с темпом выбранной мелодии.

Недостатком данного устройства является клеевое загрязнение грифа гитары, возможность отклеивания устройства в процессе эксплуатации, изменение тактильных ощущений при игре, а также невозможность его использования на других музыкальных инструментах кроме гитары.

Известна система для обучения игре на гитаре (US 1011/0011241, МПК G09B15/06, опубликовано 20.01.2011), включающая в себя гитару, имеющую множество струн, доску для лада, имеющую множество подсвечиваемых частей, и процессор, выполненный с возможностью освещения определенной части лада. Процессор и подсвечиваемые части выполнены с возможностью

избирательного отображения подсвеченных номеров ладов в ладах и рядом со струнами на доске ладов, соответствующих номерам ладов на струнах в табулатуре гитары для воспроизведения песни.

Недостатком данной системы, как и предыдущего устройства, является невозможность использования на другом музыкальном инструменте кроме гитары.

Задачей изобретения является повышение удобства обучения игре на музыкальном инструменте.

Техническим результатом является расширение функциональных возможностей системы для обучения игре на музыкальном инструменте и повышение эффективности обучения.

Указанный технический результат достигается системой для обучения игре на музыкальном инструменте, состоящей из кронштейна, жестко закрепленного на музыкальном инструменте, проектора и смартфона с микрофоном и камерой, установленных на кронштейне с возможностью регулирования их пространственной ориентации для точного проецирования видеофайла и осуществления видеосъемки при создании обучающего материала, и программного приложения, установленного на смартфоне для управления работой системы, причем смартфон имеет беспроводную связь с проектором с возможностью управления им, путем отправки команд, корректирующих проецируемое изображение.

В основе системы лежит использование проектора в качестве средства указания действий, которые необходимо совершать ученику. Для того чтобы проектор выдавал правильные указания, для него подготавливается видеофайл.

Проектор представляет собой специализированное устройство, которое поддерживает беспроводные протоколы передачи данных Bluetooth, WiFi и т.д. Его оптический узел позволяет формировать проекционное изображение, размером с область управляющих элементов музыкального инструмента с расстояния около 1 м. Проецироваться может как адаптированное под инструмент (размер грифа, корпуса, розетки) изображение играющих рук, либо просто маркеры, показывающие на струны и лады.

Использование проектора имеет следующие достоинства:

- обеспечение максимальной интерактивности указаний, то есть на управляющие элементы инструмента можно проецировать изображение непосредственно тех действий, которые требуется совершать для исполнения мелодии;

- обеспечение максимально быстрой подготовки музыкального инструмента путем закрепления на нем системы с помощью специального кронштейна;

- обеспечение удобства и комфортности обучения благодаря возможности сосредоточить внимание непосредственно на музыкальном инструменте и его управляющих элементах, без необходимости переводить взгляд на учебные материалы, которые преобразуются непосредственно в изображение действий на управляющих элементах музыкального инструмента.

Сущность изобретения поясняется чертежами, где на фиг. 1 показана принципиальная схема системы для обучения игре на музыкальном инструменте, на фиг. 2 приведен конкретный пример реализации системы с использованием гитары в качестве музыкального инструмента.

Система для обучения игре на музыкальном инструменте (фиг. 1) содержит музыкальный инструмент 1 с управляющими элементами 2, с которыми взаимодействует ученик. На музыкальном инструменте жестко закреплен кронштейн 3, на котором установлен проектор 4 и смартфон 5 с возможностью регулирования их пространственной ориентации. Смартфон имеет камеру 6, микрофон 7 и модуль беспроводной высокоскоростной связи типа WiFi. На смартфоне установлено программное приложение 8, посредством которого обеспечивается управление работой системы.

В первую очередь программное приложение предназначено для преобразования файла табулатуры 9 в соответствующий видеофайл 10 для проектора. Модуль связи обеспечивает передачу видеофайла на проектор для последующей трансляции на управляющие элементы музыкального инструмента.

Программное приложение обеспечивает следующие функции:

1. В режиме обучения позволяет открывать файлы табулатур во всех популярных форматах, отображая играемый отрывок партии на экране смартфона, одновременно управляя проектором, отправляя на него команды воспроизведения, соответствующего табулатуре фрагмента видео.

2. В режиме транскрибирования:

- по сигналу с микрофона определяет частоту звучащей мелодии, по частоте определяя ноту;

- по изображению с камеры определяет зажатый лад;

- сопоставляет полученные результаты и определяет текущий строй музыкального инструмента (можно указать его вручную);

- записывает ноты в файл табулатуры в выбранном формате.

Работа системы построена следующим образом.

Для изучения желаемой композиции необходимо запустить приложение 8 на смартфоне, открыть в нём диалог выбора файла табулатуры 9 и выбрать файл. После этого происходит автоматическое преобразование файла табулатуры в видеофайл 10. Далее приложение 8 с помощью проектора 4 транслирует полученный видеофайл на управляющие элементы 2 музыкального инструмента 1. Задача ученика - выполнять действия, отображаемые на управляющих элементах музыкального инструмента. Если система адаптирована для гитары, то управляющие элементы - гриф, лады и струны, (фиг. 2). На них проектор 4 воспроизводит изображение (лучи 11) высокой яркости и контрастности с расстояния около 1 м.

С помощью элементов интерфейса приложения 8 ученик имеет возможность замедлить или ускорить воспроизведение видеофайла 10, отметить отрывок табулатуры и зациклить его и т.д.

Особенностью системы является возможность использования её для создания обучающих материалов посредством записи на камеру 6 и микрофон 7 смартфона 5 исполнения композиции учителем. Камера в этом случае должна быть соответствующим образом сориентирована. Приложение 8 в этом режиме может помочь осуществить транскрибирование композиции - создание файла табулатуры.

Таким образом, предложенное изобретение позволяет повысить удобство и эффективность самостоятельного обучения игре на музыкальном инструменте, а также расширить функциональные возможности обучения.

Система для обучения игре на музыкальном инструменте, состоящая из кронштейна, жестко закрепленного на музыкальном инструменте, проектора и смартфона с микрофоном и камерой, установленных на кронштейне с возможностью регулирования их пространственной ориентации для точного проецирования видеофайла и осуществления видеосъемки при создании обучающего материала, и программного приложения, установленного на смартфоне для управления работой системы, причем смартфон имеет беспроводную связь с проектором с возможностью управления им путем отправки команд, корректирующих проецируемое изображение.

Изобретение относится к фонемо-акустическому методу преподавания техники резонансного пения в области академического пения это способ развития певческого голоса до вершины вокального исполнительского искусства - бельканто.

Приспособление для обучения игре на медных духовых инструментах // 2694249

Изобретение относится к приспособлениям для обучения игре на духовых музыкальных инструментах. Изобретение содержит поля мундштука, регулировочное устройство, состоящее из первой и второй планок, имеющих продольные отверстия по всей своей длине и закрепленных друг с другом через указанные отверстия винтом, при этом первая планка крепится к полям мундштука с возможностью вращения вокруг точки крепления.

Устройство для обучения игре на гитаре // 2689213

Заявленное изобретение относится к области обучающих устройств для игры на музыкальных инструментах, а именно на шестиструнной гитаре. Изобретение обеспечивает возможность самостоятельного обучения игре на гитаре, не требующего знания нотной грамоты, а также улучшения навыков игры и более удобного и простого разбора (изучения) новых произведений.

Мелодический компас и способ его применения // 2662142

Группа изобретений относится к области теории музыки и может применяться при ее изучении пользователями. Мелодический компас включает несменное основание, на котором нанесены двенадцать элементов, содержащих обозначения символов звуков хроматического звукоряда, расположенных в хроматическом порядке, при этом несменное основание выполнено с возможностью установки относительно него одного из сменных ладовых оснований, на лицевой поверхности которых нанесены элементы, содержащие буквенные обозначения функций лада и цифровые обозначения ступеней лада, причем элементы, нанесенные на сменном ладовом основании, и элементы, нанесенные на несменном основании, не перекрывают друг друга, также несменное основание выполнено с возможностью установки относительно него одного из сменных схемных оснований, на лицевой поверхности которых нанесены элементы, обозначающие схемы интервалов или схемы ладофункциональных отношений звуков или схемы аккордов, причем указанные элементы не перекрывают элементы, нанесенные на несменном основании, при этом установленное сменное схемное основание выполнено с возможностью перемещения относительно несменного основания, а несменное основание выполнено неподвижным или подвижным, причем, в случае если несменное основание выполнено неподвижным, то сменное ладовое основание установлено с возможностью перемещения относительно несменного основания, а в случае если несменное основание выполнено подвижным, то сменное ладовое основание установлено неподвижно и несменное основание при этом выполнено с возможностью перемещения относительно сменного ладового основания.

Способ построения ладогармонической последовательности, ладотональный круг и кадансовая линейка для его реализации // 2638637

Изобретение относится к области теории музыки. Техническим результатом является сокращение времени на процесс построения ладогармонической последовательности.

Приспособление для обучения игре на флейте // 2617969

Изобретение относится к устройствам, применяемым при обучении музыке, в частности к устройствам для обучения игре на флейте. Приспособление для обучения игре на флейте выполнено в виде коврика (1), на котором размещены плоские материальные объекты, сопоставимые по форме со следом подошв левой (4) или правой (7) ноги человека.

Способ обучения и оценки подготовленности звонаря // 2606864

Изобретение относится к способам обучения навыкам владения музыкальными инструментами и предназначено для обучения и оценки подготовленности звонарей, осуществляющих свою деятельность в музыкальных оркестрах, в церковных и храмовых звонницах.

Тренажер для обучения исполнителя оркестра своей партии // 2599244

Изобретение относится к средствам профессионального музыкального обучения и предназначено для погружения исполнителя оркестра в пространство виртуальной акустической реальности с целью улучшения качества и интенсификации подготовки музыканта.

Тренажер-визуалайзер для медных духовых инструментов с воронкообразными мундштуками // 2585531

Изобретение относится к духовым музыкальным инструментам, в частности к устройствам для обучения музыкантов игре на духовых инструментах. Изобретение предназначено для практической тренировки обучающихся игре на медных духовых инструментах с воронкообразными мундштуками.

Клавишный музыкальный инструмент и способ обучения игре на нем // 2544135

Предназначено для использования при обучении музыке. Клавишный музыкальный инструмент содержит регулируемый по частоте импульсный генератор, выход которого подключен к счетчику импульсов и электронному коммутатору, выходы которого соединены с входными гнездами наборного поля.