Устройство для коммутации пультов обучаемых

 

Изобретение относится к обучающей технике и может быть использовано в устройствах ввода-вывода учетной информации.. Цель изобретения - расширение дидактических возможностей устройства. Сущность изобретения основана на исключении адаптации учащихся к предъявляемой информации за счет управления длительностью выбираемых каналов коммутации введением в устройство последовательно включенных делителя частоты и блока управления , а также последовательно соединеных элементовИ иИЛИ. I з.п. ф-лы,2ил. ND ЬЭ СП s;)

СОЮЗ СОВЕТСНИХ

СОЦИАЛИСТИЧЕСКИХ

РЕСПУБЛИК (19) (И) G 09 В 7/00

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ СССР

ПО ДЕЛАМ ИЗОБРЕТЕНИЙ И ОТКРЫТИЙ

К АВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВУ (21) 3699541/24-24 (22) 09.02.84 (46) 3.04.86. Бюл.;;- 15 (72) В.А. Дарусенков и Н.К. Иванова (53) 681.3.071(088.8) (56) Авторское свидетельство СССР

Р 547815, кл. G 09 В.7/02, 1977.

Авторское свидетельство СССР

Р 668091, кл. Н 03 К 17/62, 1979.

Авторское свидетельство СССР

Р 1034184, кл. Н 03 K 17/62, 1983. (54) УСТРОИСТБО ДЛЯ КОММУТАЦИИ ПУЛЪТОВ ОБУЧАЕМЫХ (57) Изобретение относится к обучающей технике и может быть использовано в устройствах ввода-вывода учетной информации. Цель изобретения — расширение дидактических возможностей устройства. Сущность изобретения основана на исключении адаптации учащихся к предъявляемой информации за счет управления длительностью выбираемых каналов коммутации введением в устройство последовательно включенных делителя частоты и блока управления,а также последовательно соединеных элементовИ иИЛИ.1 з. п. ф-лы,2ил.

1226512

Изобретение относится к автоматике и вычислительной технике, в частности к устройствам для выбора каналов при передаче учебной информации обучаемым, и может быть использовано в устройстнах ввода-вывода информации и в обучающих устройствах.

Цель изобретения — расширение дидактических возможностей устройства за счет исключения адаптации учащихся путем управления длительностью выбираемых каналов коммутации, Па фиг. 1 изображена структурная схема устройства; па фиг. " — - временные диаграммы его работы.

Устройство для коммутации пультов обучаемых содержит мультпннбратор 1, элемент 11 2, элемент ИЛИ 3, сдвигающий регистр 4, триггер 5, формирователь 6 импульсов (установки исходного состояния), состоящий пз генератора 7, элемента ИЛИ 8 и эпемента И 9, а т"акже делитель 10 частоты, блок 11 управления, состоящий иэ элемента И 12, элемента ИЛИ 13, триггера 14 н элемента ИЛ11 15.

Устройство работает следующим образом.

В исходном состоянии на. D-входе регистра 4 и ТР-входе делителя 10 присутствуют сигналы логической "1" °

По переднему фронту положительного пл1пупьса мультпвибратора 1 в делитель 10 записывается информация с входя устройства, а по заднему фронту этого же импульса выбирается первый капал. После выбора первого капала сигналом логического "0" с иньерсного игхода триггера 5 через элемент 15 делитель 10 перенодится в режим счета, а элемент 2 блокируется, занрещая прохождение н регистр 4 импульсон с мультивибратора 1.

Выбор последующих каналон коммутации осуществляется поочередно импульсалш переполнения счетчика в делителе 10, поянление которых определяется предварительно записанной информацией н нем, что определяет длительность коммутации. По заднему фронту импульса переполнения взводится триггер 14, устананливающюш делитель 10 н режим записи входной информации.

Очередной импульс с мультинибратора 1 по переднему фронту записывает эту инфориацшо в делитель 10 и через элементы 12 н 13 устанавливает триггер 14 в нупеное состояние, чем дели5

1О

Формула и з о б р е т е и и я

3S

<О

55 тель 10 переводится в режим счета.

Далее. работа схемы устройства происходит аналогично описанному.

Таким образом, предлагаемое устройство позволяет управлять длительность|о коммутации различных каналов, что исключает адаптацию обучаемых при выполнении учебных упражнений по тренировке психофизиологических качеств и повышает достоверность получаемых оценок и качество тренировок.

l. Устройство дпя коммутации пультов обучаемых, соцержащее мультивибратор, сдннгаюшкй регпстр, выходы которого являются соответствующими выходальи устройства, а первые вход и выход соединены соответственно с выходом н первым входом триггера, нторой вход которого подключен к выходу формирователя импульсов, соединенному с вторым входом сдвигающего регистра, второй выход которого подключен к первому входу формирователя импульсон, о т л и ч а ю щ е е с я тем, что, с цепью расширения дидактических возможностей устройства, в него введены последовательно включенные делитель частоты и блок управления, выход которого соединен с первым нхоцом делителя частоты, и последовательно включенные элемент И и элемент ИЛИ, выход которого соединен с третьим входом сдвигающего регистра и втОрым входом фо;рмнроватепя импульсов, а

:второй вход — с выходом делителя частоты, информационные входы которого являются соответствующими входами устройства, а второй вход подключен к выходу мультивибратора, соединенному с вторым входом блока управления и первым входом элемента И, второй вход которого подключен к выходу триггера, соединенному с третьим входом блока управления, четвертый вход которого подключен к выходу формирователя импульсов.

2. Устройство по и. 1, о т л и— ч а lo щ е е с я тем, что н нем блок управления содержит последовательно включенные элемент И, первый элемент ИЛИ, триггер и второй элемент ИЛИ, ньгход и второй вход которо. го HBJTJiloTcH соответственно ньг-одом и третьим входом блока, второй вход

12265l2 триггера является первым входом блока, первый вход элемента И соединен с выходом триггера, а второй вход является вторым входом блока, второй вход первого элемента ИЛИ является четвертым входом блока.

1226512

Ьа

2ка к-1 канай к- каиал

Ц

Ь

Р

Составитель А. Карлов

Редактор О. Бугир Техред В.Кадар Корректор C. Черни

Заказ 2138/5Т Тираж 455 Подписное

ВНИИПИ Государственного комитета СССР по делам изобретений и открытий

113035, Москва, Ж-35, Раушская наб., д. 4/5

Производственно-полиграфическое предприятие, г.ужгород,ул.Проектная, 4